Este webquest está dirigido tanto al alumnado de Educación Secundaria como al de Bachillerato.

-Temporalización: podemos abordar el tema en cuatro sesiones. Una primera sesión introductoria, otras dos en las que el alumnado realizará las tareas, y la última para llevar a cabo el debate y las conclusiones.

-Objetivos:

En la Educación Secundaria tendremos en cuenta:

1. Asumir responsablemente sus deberes, conocer y ejercer sus derechos en el respeto a los demás, practicar la tolerancia, la cooperación y la solidaridad entre las personas y grupos.
2. Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo
3. Resolver pacíficamente los conflictos.
4. Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación.
5. Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.
6. Analizar las leyes y los procesos básicos que rigen el funcionamiento de la naturaleza, valorar las repercusiones positivas y negativas que sobre ella tienen las actividades humanas y contribuir a su conservación y mejora.
7. Comprender y expresar con corrección, oralmente y por escrito, en la lengua castellana y, si la hubiere, en la lengua co-oficial de la Comunidad Autónoma.
8. Comprender y expresarse en una o más lenguas extranjeras de manera apropiada.
9. Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas, utilizando diversos medios de expresión y representación.

-Competencias básicas:

• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural.
• Competencia digital y en el tratamiento de la información.
• Competencia social y ciudadana.
• Competencia para aprender de forma autónoma a lo largo de la vida.
• Competencia en la autonomía e iniciativa personal.

-Objetivos del Bachillerato:

1. Ejercer la ciudadanía democrática.
2. Consolidar una madurez personal y social.
3. Afianzar los hábitos de lectura, estudio y disciplina.
4. Dominar, tanto en su expresión oral como escrita, la lengua castellana y, en su caso, la lengua cooficial de su Comunidad Autónoma.
5. Expresarse con fluidez y corrección en una o más lenguas extranjeras.
6. Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la información y la comunicación.
7. Conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo, así como participar de forma solidaria en el desarrollo y mejora de su entorno social.
8. Acceder a los conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales y dominar las habilidades básicas propias de la modalidad elegida.
9. Comprender los elementos y procedimientos fundamentales de la investigación y de los métodos científicos, así como afianzar la sensibilidad y el respeto hacia el medio ambiente.
10. Afianzar el espíritu emprendedor.

-Contenidos:

En la materia de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, los problemas medioambientales se abordan en 1º de la ESO y 3º de la ESO.

En Geografía de España de 2º de Bachillerato, también analizamos la problemática medioambiental, tras estudiar la actuación del hombre en los tres sectores económicos.